孩子上课注意力不集中
总是坐不住
做数学题不会举一反三
脑子总是转不过弯
遇到难题下意识就躲
甚至出现厌学情绪
这到底是怎么了？？
家长们请注意，
学习成绩不好不一定是孩子笨
也可能是“学习困难”惹的祸！
什么是学习困难？
学习困难指由于身体、心理及智力等各方面的因素造成的学习障碍。
一些家长认为，孩子之所以这样是智力的问题。实际上，除了孩子自身的心理发展特点及学习动机之外，孩子所处的外在环境，比如家庭环境、同伴关系等都会影响孩子的学习状态，我们应该要了解孩子发生学习困难的原因，从而“对症下药”。
学习困难的常见原因有哪些？
影响学习的因素一般分为智力和非智力两方面。
在非智力因素中，临床心理医师一般比较重视学生的心理和行为问题。国内有关研究表明，尽管智力因素对学习成绩的影响非常重要，但相对于社会因素及非智力因素而言，这一影响在正常儿童中所占的比重相对较小。换句话说，就是学习困难的孩子智力不一定有问题，而且多数学习困难的原因不是智力问题，而是非智力因素如心理行为问题、学习动机和学习方法等。
智力正常儿童学习困难主要由心理行为问题引起，主要集中体现在注意力缺陷、多动、交往不良、违纪、情绪问题如抑郁和焦虑等外向性行为方面。此外，学习动力不足和学习方法不当也可能是常见的原因。
1.阅读障碍
表现在辨别汉字有困难，经常性认错，记字也比较困难。有阅读障碍，考试时读不懂题目，本来会做的题目白白丢分。
2.书写障碍
表现为经常写错字，偏旁位置错误，部位之间空格太多、写字很慢。写字有困难的孩子，经常会出现试卷写不完的情况，做作业速度也很慢，影响效率。
3.计算障碍
表现为算数有困难，加减乘除容易出错，对数字不太敏感，对富有逻辑的问题有困难。因计算问题而丢分的情况出现多次。
4.注意力不集中
表现为学习时易分心，不专心听讲，上课有小动作，喜欢东张西望或发呆。
如何应对学习困难？
当孩子出现问题时，即使症状较轻、不能明确诊断，家长也应学习如何改善亲子关系，关心和体谅孩子，保持良好的耐心，对于孩子的学习任务不应当过于苛求。注意保证孩子的合理作息，适当鼓励孩子，参与到孩子的心理康复训练中。维持良好的家庭环境，不仅有利于孩子个性特质的形成，还会对其人生观、价值观、时间观的塑造产生正面影响。在饮食上，应当合理膳食，不让孩子有饮食偏好，不过分食用刺激性的食物。
学习困难就是没努力？
此种观点是错误的！当孩子出现学习困难时，我们应该充分理解和尊重脑发育规律，大力建设积极的心理环境，不要一味地认为孩子就是懒惰、矫情，就是在找借口不想学习。
家长应该及时了解孩子的想法并及时与孩子进行沟通，鼓励孩子并给予个性化教育，从而保障孩子的身心健康。
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